Ребята, с удовольствием прочитала все ваши сообщения. Радует, что растёт число наших авторов! Максим, это про тебя! Надеюсь, и  тебя "заразили" блоггерством. Очень приятно видеть, что вы общаетесь друг с другом, что наш блог живёт!  
А ему, между прочим, уже скоро ровно год! Так что у нас  с вами маленький юбилей! Я думаю, что 5 ноября, а именно эта дата является днём рождения нашего блога, будет днём поздравлений! А кого (или что?) можно поздравлять в этот день, как вы думаете? Предлагаю проявить фантазию и творчество! Жду ваших идей!

                                                    НОВОСТИ.
 Сегодня, в первый день каникул, педагоги нашей начальной школы представляли город Ирбит на региональном конкурсе "Современный урок с поддержкой ИКТ". Во всех номинациях призовые места наши!!! Я, Наталья Николаевна и  Антонина Александровна привезли 2 место за урок с использованием нетбуков (решение комиссии -  не присуждать никому первое место...) Восьмая школа - лучшая!!!

 А что нового у вас? Чем занимаетесь в каникулы? Что интересного произошло в эти дни? С нетерпением жду новостей и фото от вас!

Всем привет !!!

Всем привет,  я в блоге!

Блог.

Давайте будем поактивнее работать в блоге!!!

Всем привет!

Как у вас проходят каникулы?

Даша выздоравливай поскорей! 

                                            Моё сочинение!                  
Я прочитала одну китайскую сказку "Глупый муж" и одну корейскую сказку "Как мальчик перехитрил богача". Герои в сказке "Глупый муж" не похожи на героев из русских народных сказок тем, что везде и во всех сказках добрые и смелые герои , а в этой сказке муж был ленивый и так и остался таким же на всю оставшуюся жизнь. Главная мысль этой сказки никогда не быть ленивым. Но больше всего мне понравилась сказка "Как мальчик перехитрил богача". В этой сказке мальчик перехитрил богача и богач отдал мальчику десять монет. Герои этой сказки похожи на героев из русских народных сказок тем, что во всех сказках отважные герои и должны быть  такими. Главная мысль этой сказки никогда не врать.                  

Загадка синквейн.

Пушистая, грациозная.

Охотится, играет, царапается.

Мой любимый, пушистый любимец.

Друг.

Впереди каникулы!

Начиная со 2 класса мы знакомились с таблицей умножения, учились быстро считать. И сегодня, в последний день перед каникулами,  мы проверили знание таблицы умножения и одновременно скорость счёта. Ведь человек, который отлично знает таблицу умножения, считает быстро. В этом мы убедились!

Абсолютный лидер - Задорожная Нина, с результатом 36 знаков в минуту!

Быстро считают, их темп счёта выше нормы:

 Даша - 33,
Вахонин Никита - 30,

Карина - 25,

Наташа Л. - 24,

Соня - 23,

Толя - 23,

Ксюша, Вова, Слава, Никита С. и Варя - по 22 знака в минуту.
МОЛОДЦЫ!!! Все ребята получили заслуженные пятёрки!
Очень близко к ним Женя и Влада с результатом 19 знаков. Я уверена, что после каникул они порадуют нас лучшими  результатами!

Я взял в библиотеке сборник «Изумрудная книга лучших сказок мира». В этой книге собраны лучшие сказки мира: китайские, английские, венгерские, американские, французские и другие. Из сборника я прочитал 3 сказки: китайскую «Черепаший принц», английскую «Девочка - персик» и венгерскую «Голубиный подарок». Герои этих сказок похожи на героев, о которых  я читал раньше. Например, Черепаший сын похож на чудовище из сказки «Аленький цветочек». И Черепаший сын и чудовище превратились в красивых юношей, когда в них влюбилась девушка. А в сказке «Девочка – персик» Розочка напоминает Золушку. Они обе из бедной семьи и в них влюбляется принц – королевский сын. Мне больше всего понравилась сказка «Девочка – персик». Главная мысль этой сказки в том, что она учит нас добру и чтобы люди выручали друг друга в беде.

Автор - Слава Бахарев

Ребята! Вы сами сочиняли загадки к уроку окружающего мира. Получилось замечательно! А кто из вас сможет придумать загадку в форме синквейна? Я думаю, что должно получиться не менее интересно. Ну что, кто начнёт?

3 сказки

Мансийская сказка"Зайчик"

В сказке рассказывается как зайчик рассердился на осоку, которой порезал себе губу во время еды. Потом он начал просить всех окружающих о мщении, а ему отказывали и он сердился и на них! В конце концов мышка пожалела зайчика и цепочка мщения запустилась, но в итоге сам зайчик и пострадал- уши себе подпалил.
Эта сказка учит тому, что нельзя желать плохого близким, а то самому хуже и будет!!

Сказка американского народа

"Как сёстры искали счастья на чужбине."

Она мне понравилась. У человека по имени Тулимак было две дочери, которых он отправил в город искать женихов. Они никого не нашли, и тогда отправил отец их на чужбину.
                                     

Эскимосская сказка "Пропавшая песенка"

Эта сказка очень понравилась мне и моей сестрёнке! Там пуночка-мать пела песенку и её услышал ворон Кутха, который решил её украсть. Очень плакал и не мог уснуть без этой песенки пуночка-сынок. Узнал об этом  пуночка-отец,  пошёл и убил ворона, и вернул семье песенку. "С тех пор пуночки, едва завидят, что ворон мимо летит, замолкают. Боятся даже клюв раскрыть. Вот песенка и сохранилась. И сейчас все пуночки её поют своим крикливым детям."

Огурец

  

  Я прочитал цыганскую, народную сказку "Огурец". Это очень интересная сказка, потому что она волшебная. Только ночало у нее страшное. Грудной ребенок укусил свою маму за грудь. А мама его за это прокляла, что у него не будет жены, пока у него не будет жены из огурца. А закончилась сказка очень хорошо. Парень нашел свою жену из огурца, но она была превращенна в птицу. Сказка учит нас не мстить, потому что тебе делает зло.

Королева Лебедь

  Я прочитал, Лтовскую народную сказку "Королева Лебедь". Это очень интересная сказка, потому что я лублю лебедей. Главный герой этой сказки, два старика и Короле Лебедь. А закончилось, так. И я там был, мед - пиво пил, по усам текло, а врот не попало. 

Такую же концовку я читал в Русской  народной сказке "Морозко". 

Главная мысль моей сказки "любовь, дружба и преданность разрушат любые колдавские чары".

Главная мысль моей сказки " любовь, дружба и преданность разрушат любые колдавские чары".

Я прочитала очень интересную, немецкую сказку Э.А.Гофмана. Сказка называется " Щелкунчик и мышинный король". В ней рассказывается о том как королева мышей Машильда заколдовала маленькую принцессу. Она привратила ее в страшную уродину. Её спас от колдавства прекрасный юныша который смог раскусить орех Кракатут. Но сам попал под колдавство и превратился в ужасного уродца. Тут-же спасенная принцесса закричала и прогнала его. А спосла его девочка Мари. Она искренне его полюбила. И к нему вернулся его прежний облик. И Мари стала его невестой.

Домашнее задание на пятницу по английскому языку!!!

ПОВТОРИТЕ СЛОВА!!!

1. eggs - яйцо (эгз)

2. milk - молоко (милк)

3. ham - ветчина (хэм)

4. bread - хлеб (брэд)

5. fish - рыба (фиш)

6. juice - сок (джус)

7. cake - торт (кейк)

8. sweets - конфета (суитс)

9. sheese - сыр (чиз)

10. butter - масло (баттэ)

НЕ ЗАБУДЬТЕ!!!

Сказки других народов.

Я прочитала татарскую сказку "Башмаки". Про веселого Джигита которому в наследство достались волшебные башмаки.Он пошел в них искать свою судьбу. Зашел в незнакомый город в котором был объявлен траур, так как у хана  умер сын  по этому народу нельзя было не петь,не танцевать, не веселиться. Затем он развеселил весь город и женился на дочери хана после стал правителем.

Корейская сказка "Чепоги"
Бедняку Киму на время достается чужое счастье и он становится очень богатым. Ему все завидуют, но он знает что ему снова придется стать нищим. Ким не хотел расстоваться со своим богатством и решается убить того кто назовется хозяином его счастья. В конце оказывается что кому он должен отдать все - это беспомощный младенец. Ким решает усыновить ребенка, тогда счастье его сына будет и его счастьем.


Мне очень понравилась индийская сказка "Золотая антилопа". Злой и жадный раджа хочет завладеть чудесной антилопой у которой из под копыт вылетают золотые монеты. Крестьянский мальчик спасает антилопу, но раджа, угрожая мальчику, вынуждает ее служить себе. 

Мой синквейн в форме загадки!

1.                                       
2. Интересное, забавное.
3. Учит, развивает, выручает.
4. Очень помогает для ловкости.
5. Развивает моторику рук.

 Сказки народов мира.

 

Сегодня я познакомилась с зарубежными сказками: "Подарки феи" это сказку написал Шарль Перро 

 он жил во Франции.Главная мысль этой сказки: Делая добро не думай о вознаграждении .

Следующая сказка называется "Сарбай" её сочинил народ Башкирии.Главная мысль этой сказки :Старых друзей никогда не бросают. 

Ещё я прочитала сказку " Волшебная лампа Аладдина " , а эта сказка арабского народа.Главная мысль этой сказки: Хочешь что бы было хорошо сделай сам. Мне кажется что сказки других народов похожи на наши. Например, сказка "Подарки феи" похожа на " Двенадцать месяцев ", а сказка "Сарбай" очень похожа на сказку "Собака и волк". Все сказки разных народов учат одному - добру !

 

Синквейн - загадка

____________________________________

Хитрая, рыжая.

Обманывает, ворует, льстит.

Зверь из отряда хищных.

Плутовка.

"Сказка - ложь, да в ней намёк...."

 Я прочитала вьетнамскую народную сказку " Гора смешливая, справедливая". 

Гора справедливо наградила трудолюбивого брата и наказала жадного и ленивого брата и его жену.

 Второй была таджикская народная сказка " Коза с кудрявыми ножками". Сказка мне напомнила русскую народную сказку " Волк и семеро козлят". 

 А в сборнике удмуртских народных сказок " Охотник и змея" мне понравилась сказка "Кокорикок". Герой этой сказки такой же умный и смелый петух, как и в русской народной сказке " Лиса заяц и петух" и совсем не похож на петуха из сказки "Петушок - золотой гребешок". Даже слабый может быть сильнее, если он умён. 

Я прочитал Тувинские народные сказки . В этой книжке 26 сказок, но я прочитал пока только 2 сказки под названием  ,, Хитрый и богатый ,, 

Главные герой Аргалиг , Кугулиг  и Хан. В  этой сказке говорится о том, что хитрый от зависти поджог дом богатого. Богатый не знал, от чего  сгорел  его дом, позвал на помощь хитрого, потому что одному ему было бы не справиться. Они стали дружить,  построили дом и стали жить вдвоем, богатство наживать. А вторая сказка ,,Мальчик с пальчик,,

Главные герои дед Карасал,  а мальчик Эргекейоол.Суть в этой сказке в том ,что они были бедные. Мальчик из-за бедности увел быка у мужика. Мужик думал, что это сделал дед и он хотел его убить, а мальчик сказал, что это сделал я, но мужик ему не поверил и сказал, если ты сможешь своровать у меня жемчужину, тогда я поверю и быка не заберу. Когда мальчик пришёл воровать жемчужину, мужик спал и дышал одной ноздрёй, потому что жемчужина была во второй ноздре у мужика. Мальчик его пощекотил  и жемчужина вылетела ему на руку. Так мальчик своровал жемчужину  .

   Я сравнил эту сказку с русской сказкой: в русской сказке мальчик не воровал, а помогал работать, а в Тувинской сказке мальчик воровал.

Моё сочинение.

Вот эта фотография Али баба и сорок разбойников

Я прочитал две сказки это: Али баба и сорок разбойников, это Арабская народная сказка. Я думаю что вот эта иллюстрация говорит о содержании сказки. Больше всего мне понравилось, как Али баба успел спрятаться от сорока разбойников, и вошёл в пещеру, сказав волшебное слово, а в этой пещере было очень много сокровища! Сейчас расскажу, как это произошло! Когда Али баба и его осёл вышли гулять, то тогда Али баба увидел больше сорока разбойников, тогда он быстро залез на дерево, а осла спрятал в кусты. Когда разбойники подъехали, то они хотели открыть пещеру, где лежало много золота! Эту пещеру можно было открыть с помощью волшебного слова "Сезам, откройся". Когда они вошли в пещеру, они взяли немного золота. Когда разбойники уехали, Али баба с ослом вошли в пещеру и увидели много золота!!! Я думаю, что главная мысль этой сказки заключается в том, что всегда нужно замечать опасность и спрятаться куда нибудь!!!

Вторая сказка называется Три поросёнка. Английская народная сказка. Я думаю, что вот эта иллюстрация говорит о содержании сказки, потому что они вместе уходят со своей фермы. Главная мысль этой сказки, мне  даже вспомнилась пословица "Не рой яму другому, сам в неё попадёшь"! Потому что в конце этой сказки написано, как волк смог войти в их дом, но поросята варили кашу и она была очень горячей, а когда волк выломал дверь, он попал в эту кашу и через трубу вылетел на улицу!!!

Мне кажется, что разницы между этими сказками нет, потому что в сказке Али баба  скрывался от разбойников, а в этой сказке то, что они тоже везде прятались и строили дома, просили помощь у лесных животных!!!

Эти сказки мне очень понравились!

Что было.

Я читал сборник сказок народов мира и там я прочитал английскую народную сказку ,,Орёл в голубином гнезде''. Я думаю, что главная мысль в этой сказке была: помочь упавшему орлёнку. Следующая сказка дагестанская ,,Смелый мальчик'', в этой сказке главная мысль была: тебе помогли, а ты ему помоги. И наконец третья сказка башкирская ,,Золотые руки'', главная мысль этой сказки: не будь жадным, либо не получишь ничего. Между этими сказками я не заметил ничего одинакового. Вот и всё.

Я  прочитала  две  китайские  сказки  ''Семеро  братьев '' и  ''Волшебный  чан''  и  корейскую  "Жадный  Пак".  Герои китайской сказки " Семеро братьев"  похожи на героев русских  сказок  тем,  что  они  такие  же смелые,  отважные,  всегда  готовые  помочь. Мне понравилась  корейская  сказка  "Жадный  Пак"  в  которой  старик  просил  у  золотой  белки  богатства, серебро.  Когда белка  исполнила  его  желание  у  него  все  стало  серебром  даже  еда. Но он  думал: '' ничего,  что  я  не  могу ничего есть,  зато  я  богат''.Так  и  умер  старик  Пак  голодный  от  своей  жадности.  Я  думаю, что  главная  мысль  этой  сказки  никогда  не  быть  жадным.
Мне очень понравились сказки других народов.

В сборнике сказок 3 веселых зайца я прочитал сказку "Удачливый друг". Главная мысль сказки в том что надо добиваться своей цели.  Пересказ. Однажды Рваный Бок и Пушок захотели сделать домик. Но Пушок сказал: Что нам тесниться в одном доме, давай сделаем 2 дома. Рваный Бок согласился и они пошли в рощу за досочками. Рваный Бок нашел досок очень много, но не брал их. Пушок шел за ним и брал доски и уносил их на поляну. Так он нашел их очень много и сделал себе дом. А рваный Бок так и остался без дома. Еще я прочитал сказку"Ссора из-за снежного зайца". Главная мысль сказки: не надо вредить друзьям. Вот если попал в такую ситуацию надо уметь мириться.  Пересказ. Была зима. Пушок и Рваный Бок решили делать снежных зайцев. Пушок сделал зайца тяп ляп, а Рваный Бок трудился над своим зайцем. Вместо ушей вставил прутики, вместо носа шишку приладил, и говорит Пушку: с тебя лепил. С меня, говорит Пушок и кинул Рваному Боку снежком. Тот сдал сдачи, с того времени началась драка. Рваный Бок вытер кровь и пошел домой. Скоро пришел Пушок. До самого вечера они не говорили. И в ужин не сказали ни словечка. А на следующий день они помирились и лепили снежных зайцев.

    Я прочитала 3 сказки разных народов. Татарская, которая называется «Как бедняк гуся делил». Корейская, которая называется «Легенда о бобре» и  индийская, которая называется «Арбуз». Я думаю, что герои индийской сказки «Арбуз», похожи на героев русской народной сказки «Колобок».                     

   Мне понравилась татарская народная сказка «Как бедняк гуся делил». Мне кажется, что главная мысль этой сказки заключается в смекалке бедняка. Он умудрился поделить гуся так, что с одной стороны почти всё осталось ему, а с другой стороны бай и его семья остались довольны. 

   В каждой стране своя культура, и я думаю, что это отражается и в сказках. Поэтому когда читаешь сказки разных народов, они звучат для нас как то непривычно.

   Советую и вам прочитать эти сказки.  

Мой синквейн - загадка.

   Так как это загадка, я не буду писать первое слово, итак:  
________________________
Интересный, разноцветный .
Собирается, развивает, заинтересовывает. 
Я в него играю,   
 Конструктор.                                          

Как  обычно во всех сказках герои проходят испытание силы, ума, находчивости, верности и доброты. Кто выдержал эти испытания тот и побеждает . В этих сказках мне очень понравился герой Чжан  Шуань.
Он выдержал все испытания и встретился с любимой Ли Хуа и
стали они мужем и женой. 
А герой Ван Лан не настолько сильно любил свою невесту по этому его тигр разорвал.  
 

                                    Сказки 2 народов.                                                                    Привет ребята!!! Я прочитал индейскую сказку под названием "Волчий зуб и красавца Нитаки" В этой сказке главные герои Мечущий Молнии, Большой Бизон, Пьющее Озеро, Летящая Стрела, Заячье Сердце, а злодей Волчий зуб. Все герои проходили испытания которые им указывал злодей , они хотели спасти красавицу Нитаки. В конце сказки им удалось спасти Нитаки и Заячье Сердце поженился на красавице. 
Вторая сказка которую я прочитал была вьетнамская, она называлась "Чудесная Флейта". В этой сказке юноша очень хорошо играл на флейте, и все богатые девушки хотели выйти замуж за него, но он не соглашался. Эти девушки потом между собой договорились и скинули его в овраг, но он выбрался. И в конце себе выбрал девушку и поженился на ней. 
Эти две сказки похоже тем что эти герои прошли много препятствий. И в конце поженились.

    Как юноша любимую искал

Мне понравилась сказка "Как юноша любимую искал". Потому, что она очень интересная с хорошей концовкой. Потом нашел он свою любимую и стали они мужем и женой. Это китайская народная сказка. Главный герой в этой сказке, Чжан Шуань, Ли Хуа . Это волшебная сказка. Учит нас тому, что ради любви не надо ничего бояться, итди за любимой до конца.

ребята по какой сказке писать  сочинение

Привет всем!!!!!!!!!!!!!

   Сегодня   Ирина Аркадьевна рассказала нам об истории возникновения олимпиады. Мы узнали о мифах Древней Греции.

   

                          Мои вопросы к китайской народной сказке!          
1) Кто помог юноше?  
2) Кто схватил прекрасную девушку?   
3) Как звали эту девушку? 
4) Чем вам запомнилась эта сказка?
5) Каким было в этой сказке окончание: хорошим или плохим?                      
                                Мой синквейн!
                                      Сказка.
                         Познавательная, интересная.  
                     Увлекает, заинтересовывает, радует.                       Я очень люблю читать.
                                                    Учит.     

Мои вопросы к сказке "Как юноша любимую искал"

1. Кого искал Чжан Шуань? 
2. Кто украл Ли Хуа?
3. Кто помог Чжан Шуаню?

Расставьте слова в порядке взаимодействий: семечко, дерево, птицы, солнце, змеи ,яйца, дождь.

Рисунок

Домашнее задание на среду.

Математика. П.т.-с.34,№1,2,3.

Русский язык. П.т.-с.19,упр.3.

Физкультура.

Литературное чтение. Уч.-с.58-64,выр.чт.+вопросы.

ДХШ. Лепка!

Мои вопросы

1.Почему именно Ван Лан пошел в дом

Ребята, напишите пожалуйста  домашнее задание!

Стихотворение с сайта Страна Мастеров:

Не за полем, не за  лесом,
Даже не за той рекой,
Есть Страна по интересам,
Где раздолье и покой.

Мастера и мастерицы
Там на улочках живут.
По ветвям порхают птицы,
А в горшках цветы цветут!

Всё здесь сделано руками!
Здесь в почете любой труд!
Мастерицы с мастерами
Вышивают, вяжут, шьют.

Им известна масса техник,
Как за несколько минут
Из вещей ненужных, ветхих
Создать сказочный уют!

Пергамано, оригами,
Квиллинг, бисер, декупаж...
Часто мастерят ночами!
Труд их — высший пилотаж!

Если сложно Вам поверить,
Ждут Вас в гости мастера,
Распахнув все настежь двери
В мир с названием Страна!

Страна  ловких и умелых,
Страна творческих умов,
Страна славных рукоделов,
Страна чудо-Мастеров!

(Лёлишна)

Загадки

1.То я в клетку, то я в линейку
Написать по ним сумей-ка !!!

2.Листы у неё белые-белые,
Они не  падают с веток.
На них я ошибки делаю
Среди полосок и клеток!!!

3.На него стоит одной,
Крутит- вертит головой,
Нам показывая страны,
Реки,горы, океаны!!!

4.Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке,
А живут в доме том
Книжки,ручки и альбом!!! 

Загадка!

В день рожденья в семье 

Появляется везде. 

На столе - хозяин пира,

Круглый, праздничный, красивый.                                                                                                                                        

Домашнее задание на вторник.

Математика. Лист весь!

Русский язык. Уч.-с.54,упр.9.

Физкультура.

Английский язык. (В блоге написано слева!)

Изо.

Окружающий мир. П.т.-с.11,вся.

Моя загадка.

С хвостом, а не зверь,
с перьями, а не птица.

Конкурс "Время делания домашнего задания". Норма 1час, своё время пишите в комментариях!

Сегодня у нас в классе проходила  проверка по наличию закладок, обложек и подписанных учебников.
Итоги проверки:
у 6 человек нет закладок;
обложек нет  у 3 человек. 
А учебники уже у всех подписаны!
Следующая проверка состоится в пятницу!

СПОРТИВНЫЙ СЕМЕЙНЫЙ ПРАЗДНИК

В субботу у нас был спортивный семейный лраздник. Мы с папой играли в мини-футбол. Первый матч наша команда выиграла со счётом 3:1, а во втором, к сожалению, мы проиграли со счётом 1:2. Потом мы пошли на стрельбу. Мы с папой стреляли из пневматической винтовки. За стрельбу нам дали два приза ручку и линейку. После этого мы пошли в школу. В школе мы участвовали в турнире по дарцу и в прыжках на скакалке. Мне очень понравился спортивный праздник, но жаль, что не удалось поучаствовать в турнире по настольному теннису и в шашечном блице. 

Спортивный праздник 20 октября

Большое спасибо всем участникам вчерашнего праздника! ВЫ - МОЛОДЦЫ!!!
К сожалению, фото не все, так как я была только на 1-ой площадке, в спортпавильоне. Надеюсь, что позже смогу добавить из школьных съёмок. 

Спортивный праздник.

Вчера у нас в школе проходил спортивный праздник! Чтобы участвовать в соревнованиях, надо было записаться в тех,  в которых ты хочешь! Я записался в армрестлинге и прыжках на скакалке. Сначала я пошёл в школу. Там я  встретил Матвея, потом своего брата Даню, потом Машу и Женю. А дальше я предложил Дане и Жене пойти на стадион, чтобы встретить своих одноклассников, и они согласились! На стадионе мы встретили Ирину Аркадьевну, Дашу, Мишу, Ксюшу, Сашу и Нину. От нашего класса в весёлых стартах участвовала команда с родителями и  мы заняли 1 место!!! Сфотографировались на память  и пошли по домам. В 3 часа у меня в ДК Костевича был концерт, который назывался "Вечер для друзей". Я в зале увидел мою бабушку и мою учительницу Ирину Аркадьевну! Когда мы станцевали, я не пошёл домой, а остался сидеть весь концерт! Мне очень понравился этот концерт!!!

  День был интересный!!!

                        Мой вопрос!!!

Чем вам запомнился этот день? (это для тех, кто был).

Маргарита Дмитриевна после встречи с нами в день рождения школы написала вот такое стихотворение:

В школе нашей День рождения!

Принимает поздравления,

Светом праздничным сияет,

Гостей радостно встречает

И цветами, и улыбкой,

Поздравительной открыткой.

В зале стол для всех накрыт,

Вход друзьям всегда открыт.

Дети в классы приглашают,

Гостей радостно встречают,

Всем подарки раздают

И вопросы задают:

Где родились, где учились?

В своей жизни как трудились?

Помним ли, как в первый раз

Пришли в школу в первый класс?

Как войну мы пережили?

Как росли и с кем дружили?

Всё им хочется узнать,

Эстафету перенять.

Глазки радостно сияют,

Ручки бабочкой порхают.

Всем хочу им дать ответ,

Дать полезный им совет.

Время быстро пролетело,

Оглянутся, не успела,

Приглашают нас в ДК,

Посмотреть концерт слегка.

Подготовили ребятки

Там и песни, там и пляски,

Прочитали нам стихи

Жаль, что встречи коротки!

Благодарность вам приносим,

Радость в сердце мы уносим,

Всем спасибо говорим

За внимание к нам, своим.

Пожелать хотим вам счастья,

Долгих лет не знать ненастья!

Деткам всем на «пять» учиться,

Не лениться, а трудиться,

Школе радость приносить,

Домой знания уносить.

Как цветочки расцветайте,

Ум и разум собирайте

По крупицам день за днём

Сердцем грейте,  как огнём!

Всех друзей своих любите,

Привечайте, берегите

Школу, всех учителей

И директора при ней.

Все лежат на нём заботы

Все проблемы, все хлопоты

С ним вам радостнее жить

Жить, учиться, не тужить.

ВНИМАНИЕ ВСЕМ! 

Через NetSchool  всем детям сделана расссылка "Информационное письмо для родителей". В письме - итоги обучения по состоянию на пятницу, 19 октября. Можно на письмо не отвечать, так как мне придёт уведомление о том, кто прочитал это письмо. 

Помогите!

                                   Внимание!            
Помогите пожалуйста найти мой велосипед. Велосипед STELS pilot 250. 6 скоростной, бело-зелёного цвета. 
                                           Вот его фотография:       
                 

Ответы пишите в комментариях.